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ARCHIV 2002
Johannes Voitleithner: Waldpädagogik in Österreich - zwischen Naturerlebnis, Bildung und forstwirtschaftlicher ÖffentlichkeitsarbeitWald als Gegenstand von Bildung der Öffentlichkeit gewinnt in Österreich seit den 80er-Jahren zunehmend an Bedeutung. Es existiert mittlerweile eine Vielzahl an Bildungsangeboten, die Wald zum Thema haben und im Wald stattfinden. Die Frage nach der aktuellen Situation der Waldpädagogik in Österreich, insbesondere nach Zielen, Konzepten, pädagogischer Praxis, AnbieterInnen, Zielgruppen sowie Aus- und Weiterbildung der WaldpädagogInnen, bildete den Ausgangspunkt für eine wissenschaftliche Untersuchung. Diese wurde am Institut für Sozioökonomik der Forst- und Holzwirtschaft an der Universität für Bodenkultur Wien durchgeführt. Auftraggeber war die Forstsektion im BMLFUW... |
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